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自由的感受小學生主題作文

2021-07-11

自由是什么?我們每一個人都渴望自由,不愿做籠中鳥,欲要學鷹展翅高飛,飛得更遠、飛得更高,那美麗的藍天,美麗的白云,是自由的象征,只想自在地飛啊飛,不讓人捉住。 以下是小編為大家整理的自由的感受小學生主題作文,希望能給各位提供幫助!

自由的感受小學生主題作文1

“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋?!边@是許多人耳熟能詳的一首詩,它告訴我們,即使寶貴的生命,還是美好的愛情,在自由面前都不值一提。更是有許多人,為了追求自由,拋棄了一切。讀了這篇文章后我發現,自由的價值和生命的分量無關,即使是一只無名的小鳥……《一葉一菩提》講述了我在陰天時發現了一只從外飛來的無名小鳥,便把它關進了籠子。幾天后,我偶然發現了小鳥的古怪,升起了憐憫之心時,小鳥已在籠中安詳地死去了……

古往今來,歌頌、關注自由的人不在少數,古有白居易“不得身自由,皆為心所使?!?,元覽“海闊憑魚越,天高任鳥飛?!?今有斯米茨的“道德是自由的保衛者?!?,費斯克的“思想的自由就是最高的獨立?!笨梢姀墓胖两?,自由一直是人們爭議的話題。追求自由的動物有許多:狼,它沒有老虎的尖牙,也沒有獅子的利爪,更沒有大象的強壯;但,它至少不會出現在馬戲團里。

用翅膀迎風飛翔,這只小生命已經習慣天空,可鳥籠束縛了它的翅膀,它寧愿在籠中無言死去,也不愿在籠中忍受被禁錮的天空。那些沒有死去的鳥,他們的對自由的向往會漸漸被時光磨平、磨光。但這些深沉的事例似乎離我們太遠了,那我們看看,離我們近在咫尺的被禁錮的自由吧。

那些成年人,他們會言不由衷,發表一些違心的意見。他們無意間禁錮了自己的心靈。再說說孩子們吧,對于我們來講,童年的自由應該是在草地上打滾,在廣場上放風箏???,事實卻是堆積如山的課外作業和多如繁星的補習班。有的,甚至一個大長假都沒有放松的時間。

文中的鳥兒被籠子禁錮的是軀體,可靈魂卻已神游天外;反觀孩子們他們的軀體是自由的,可靈魂卻被禁錮于“籠”中。這樣的孩子不正如小鳥,只能看著“籠”外可望而不可及的的自由……

自由它可以由別人或自己給予。為了得到贊賞而兩面三刀;為了金錢功利而不顧勞累;想想,你是否被“籠”束縛了自己的真實想法和天性。記住,真正的自由不會因為身外之物而消逝……

自由的感受小學生主題作文2

一只瘦弱的老狼拖著疲憊的步子走到了一座村莊,偶遇了一條壯碩的大狗。

狗看著骨瘦嶙峋的老狼,疑惑地問它:“老兄,你怎么淪落成這么個落魂的樣子了?”狼嘆了口氣說:“現在生存下來可真難啊,食物難找,有時候拼了這條老命也弄不到一口吃的。而且草原上陰晴不定,夏天熱得要死,冬天又冷得要命。這些就算了,最可怕的是還要時時提防獵人設下的陷阱,一不小心,連命都沒了。我長這么大,連個安穩覺都沒睡過?!崩沁B連搖頭,深深嘆氣著。

狗聽了以后,驚訝地說:“啊!你的日子怎么過得這么艱難,和你一比,那我就幸福多了,住在安穩的房子里,不用擔心會遭遇什么不測,而且天天吃香喝辣的,從來沒有餓過肚子,就只有一不小心吃撐的時候?!?/p>

狼聽后,眼睛都亮了,羨慕極了,隨后又問:“那你一定要為主人做很多事情吧?”

狗驕傲地說:“什么也不用做,只要主人摸我的時候,我把頭靠上去,搖兩下尾巴就可以了,每天都無聊得找事情打發時間。如果你愿意,我可以把你介紹給我的主人,我們一起做個伴?!?/p>

狼高興得剛要答應,卻突然發現狗的脖子上有一條細細的鐵鏈,一直延伸到狗窩旁邊的一根木樁上,鐵鏈周圍的毛已被磨掉了許多。

“那是什么?”狼不解地問。

“哦,這個啊,是狗鏈啊,你沒見過嗎?等你住進來也會給你一條的。要知道,想過好日子是需要付出一定代價的,這點不算什么?!惫窡o所謂地說。

狼聽后,轉身往森林當中跑去。他邊跑邊說:“還是算了吧,如果用寶貴的自由去換取安逸,我還不如在森林中受點苦?!崩穷^也不回地消失在森林當中。

這是一篇富有寓意的童話,通過狗和狼的對話,從中探討“自由”這一主題,是選擇為了安逸放棄自由,還是為了自由甘愿冒險。讀后引人深思。

自由的感受小學生主題作文3

在上天賜予我們的眾多禮物中,自由是最美妙的一件。

有些人常常否認這一點。當然,人生在世,確實會有非常多的不自由。例如當我們非常勞累,想要好好休息一下時,卻總是不得不強打精神去工作、上學;父母、上司對我們提出的要求,時常讓我們感覺受到束縛;因為境況、財富的低谷,我們想買的東西、想做的事都不一定能實現……這些都是不爭的事實。

然而,有一些自由是永遠無法被剝奪的。例如我們可以自由地呼吸、自由地發表言論、自由地思考……只是這些自由太過平凡而毫不起眼,以至于我們常常忽略了它們的存在。

除此之外的其他自由,是需要我們自己動手去創造、去爭取的。如果你擁有一天的時間來完成一項工作,而你只花費半天就完成了,那么,你就擁有了隨意支配剩下半天時間的自由。如果你成績優異,以至于許多名校都希望錄取你,那么,你就擁有了選擇自己最中意的那一所的自由。

如果你賺取的財富除了支付日常生活開銷還有剩余,那么,你就擁有決定吃什么食物、穿什么衣服、閑暇時去哪兒旅行的自由……這些是對于個人而言。對于全人類而言,飛機、輪船的發明給了人們去天空、海洋游覽的自由。網絡的存在給了人們與千里之外的親朋好友交談、隨時隨地獲取信息的自由;不斷發展的科學探索給了人們全面、深入地了解這個世界的自由……每一次嘗試、每一次努力,都在把我們不斷引向全新的、更多的自由。

因此,當你感到自己不自由的時候,不要怨天尤人,埋怨父母或上司的苛刻、社會制度的不佳,也不要原地等待,期盼上天、命運的恩賜,境況自己的轉變。本屬于你的自由,沒有人能剝奪;尚未擁有的自由,也沒有人會賦予。珍惜自由并盡可能充分地利用它吧,你有自由創造你一直憧憬的自由,選擇權就在你自己手里。

自由的感受小學生主題作文4

我問自己,后悔嗎?答案是肯定的。當然,后悔只是一種感想,不能說明可以從新來過。

我后悔。從而由民主共和時代邁入專制制度“社會”。

這樣的生活無疑是我的痛苦。有句話真的很好,是我自己的深刻體會:給了我失敗的機會,為什么不給我從失敗里自己爬起來的機會?我的心在吶喊:還我自由!當然,那僅僅是在心里,因為我不可能有反抗我家的“法西斯”的資本。

或許你還沒看明白,其實很簡單,就是因為初二的期末考我失利了,導致我家的.“慈禧太后”——媽媽,嚴格控制我的生活,幾點起床,幾點上學,什么時候做什么,一切的一切,我完全失去了在家時的自由時間?,F在看來,我能娛樂的時間只有課后的十分鐘了。

我開始努力學習,希望能在第一次月考中進入年級前五十,我知道那是媽媽的要求,而我必須達到才能自由的要求。天知道我這一個月是怎么過的,我想,除了吃飯睡覺的時間,連上廁所我都在想題目的解法……就這樣,我迎來了考試。

“自我感覺良好?!边@是我考完試后的感想。后來事實證明確實不錯,我從年級77名到年級53名了,也是一個不小的進步不是嗎?但在我以為差不多可以自由的時候,媽媽卻告訴我:我離她的要求還很遠呢?我問:“那你到低要我考多少嘛!”“前十?!眱蓚€平淡的音從她嘴里蹦出。我頓時覺得一暈,覺得不可置信,什么?前十名!那就相當于我沒自由了。好吧,我承認我是沒信心,可是那是在那沒多高手中爭一個前十的個位數,平凡的我怎么能做到!

我將我的遭遇告訴了好友,而好友是這樣說的:“我真不知道你是怎么想的!要是我的話,非瘋不可!在600人中爭前十,還是那么好動愛玩的你!你媽會你逼瘋的!我沒有胡說!你看,你的性格是那么好動外向,而你媽卻讓你不與大家來往,并在一個屋子里學習,你能不瘋嗎?!”我以傻笑的方式結束了談話。并不是我不想“談判”,而是“太后娘娘”的態度很明確,沒有商量的余地!

好友說的話也有道理,但未來誰知道呢?說不定我真的能考到前十呢!恍惚中,我看見一個叫“自由”的天使在向我招手……

自由的感受小學生主題作文5

該死,這陽光刺的我雙眼有種被灼傷的疼,躺在草坪上,渴望呼吸一口尚未被污染的新鮮空氣,呵,純藍,多美麗的天空,棉花糖般的白云飄來蕩去,仿佛變成了我所愛的人的臉龐。四周都是林立的高樓大廈,但哪里是我的容身之處?

天空無端飄起百花,晶瑩剔透,張開嘴,一朵一朵六瓣花落入口中,冰涼,是甜甜的,噓!這種感覺是一個不能說的秘密!

我從未逃過一堂課,無故竟想嘗試一下逃課的滋味,想象一下小衣那張生氣的臉,已足以狂打顫,只是我不想再讓朱媽媽擔心·生氣,她頭上的白發,我早已數不清·拔不盡了,她說,她已為我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢?

遠處的秋千上仿佛有一個擁有魔法杖的精靈,將我的四周都幻化成了醉人的碧綠,我閉上眼睛,安心享受上天賜予我的美妙禮物,仿佛聽到了悠揚的二胡曲,清泉·銀月·靜夜……我的二胡,我多久沒為你上弦了?對不起,為了古板而乏味的學業我冷落了心愛的你,但你可知道,曾有多少個夜晚,我想拿起心愛的你讓我們一起唱那清麗的曲子;曾有多少次我只能用心來熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的樂譜;曾有多少次我想逃離這鐵籠一樣的學校,帶著你一起離開紛雜的世俗。

我跌入了夢境,這仿佛是一個漩渦,無論我怎么掙扎,都無法逃脫,眼睛也無力張開,我聽到有人在嚶嚶哭泣,聲音漸漸清晰,那是我的音色,在喊:“救命,救命,帶我離開這里……”我像被一雙有力的手按住肩膀一樣,動彈不得,我已經分不清這究竟是美好的夢境還是冰冷的現實,我很累,我覺得下一秒我即將死去……

不知過了多久,我虛弱的睜開雙眼,我仍然躺在草坪上,醉人的碧綠依舊,我伸手探了一下額頭,手上沾滿了一種叫水的液體,不知是汗還是雪已經化成了水,看看身邊,雪已經下了厚厚一層,太陽的臉也不知躲到哪里去了,不知我現在看起來像不像個雪人!我不想起身,因為我知道,迎接我的絕不會是什么美好的明天,但我無法選擇,我是這命運的傀儡,我只有服從,我想反抗,但我沒有力量,因為我有愛的人,也有愛我的人,我只能對自由說:對不起,我愛自由!


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